El logro de la independencia por parte de las trece colonias que formaron originalmente los Estados Unidos de América es un acontecimiento histórico de primer orden. Y  ello por dos motivos fundamentales: porque supuso el nacimiento de un nueva nación, que con el tiempo llegaría a a convertirse en la primera potencia mundial, y porque además supuso la primera ocasión en la que la Constitución política de un país se basó en los principios de libertad, igualdad, soberanía nacional y gobierno representativo, que habían sido promovidos por la Ilustración. Aquí puedes consultar el mapa de situación de las trece colonias, además de un breve resumen del proceso:

La independencia de Estados Unidos

Pulsando sobre el siguiente enlace encontrarás un test con el que poner a prueba tus conocimientos sobre el siglo XVIII español ¡Suerte!

Test sobre el siglo XVIII español

Sabemos que la población española creció durante el siglo XVIII y que, precisamente,  los gobernantes borbones consideraron fundamental el crecimiento demográfico para lograr el despegue económico del país. La siguiente página de Artehistoria nos recuerda la situación, subrayando la relativa incidencia de las reformas borbónicas sobre el crecimiento poblacional:

 Población española en el siglo XVIII

He aquí una excelente presentación de diapositivas para repasar -y por qué no, ampliar- nuestros conocimientos sobre el siglo XVIII español:

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Fuente: http://www.slideshare.net/smerino/el-siglo-xviii-los-borbones-200910

Hemos comenzado el estudio del siglo XVIII español y hemos visto cómo el comienzo de dicho siglo vino marcado por la llegada al trono de nuestro país de la dinastía de los Borbones.

Precisamente, en el siguiente enlace podemos consultar la genealogía de los reyes de España desde los Reyes Católicos hasta la actualidad:

Genealogía de los Reyes de España

He aquí dos tests para repasar las características del Antiguo Régimen:

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/historia/rev_industrial/testantiguoregimen.htm

http://www.claseshistoria.com/general/ejercicios/antiguoregimen/test1.htm

He aquí unas páginas útiles para ampliar nuestros conocimientos soble la Ilustración:

- Características generales de la Ilustración

- La Ilustración y los filósofos ilustrados

- La Ilustración en Francia

He aquí es un esquema muy sencillo, pero que os será útil a la hora de repasar lo que hemos trabajado hasta ahora sobre el Antiguo Régimen. Pulsa sobre la imagen para ampliarla: 

Fuente: Editorial SM

En la siguiente web podrás encontrar amplia información sobre los gremios artesanos:

Gremios y artesanos. Web de la Fundación Española de Historia Moderna 

Además de servirte  para conocer mejor la historia y funcionamiento de los gremios, te ayudará a resolver las cuestiones sobre el texto “Los gremios de zapateros” que os entregué en la última clase (también te puedes descargar el texto y las cuestiones desde la página documentos de este blog)

Con la consolidación de los estados modernos, y la desaparición de los distintos reinos feudales de la Edad media, que habían originado la fragmentación del poder entre numerosos señores feudales, surgió un régimen político caracterizado por la concentración del poder en la persona del rey, donde los poderes no están separados, para su control, sino, por el contrario, unidos para robustecer la capacidad de mando del monarca, que puede de ese modo, elaborar las leyes, aplicarlas, administrar el estado, y ejercer el poder militar.

Del latín “a legibus solutus”, significa, libre de ataduras legales, y justamente, el rey es quien podía decidir cualquier cuestión a su arbitrio, y sin sujeción a normas, que existían sólo para los súbditos.

El origen de tan inmenso poder, en la mayoría de los pensadores, salvo Hobbes, estaba en Dios, teoría que se veía sustentada, además, por el antiguo Derecho Romano. La divinidad se lo había concedido para que pudieran gobernar libremente y sin ataduras, que en la práctica significaba que debían ejercer su autoridad sólo sujeta a los mandatos de la ley divina, lo que los obligaba a ser justos y dignos de tan gran privilegio. Sólo algunos monarcas lo fueron.

Un límite a tan vasto poder lo representaban los miembros de la nobleza, que gozaban de amplios privilegios sociales y económicos, estando integrados a la burocracia (como funcionarios) y a la milicia. El clero también constituía una clase privilegiada y gozaba de amplios derechos.

En España, pueden considerarse absolutistas los gobiernos de Carlos I y Felipe II, pertenecientes a la dinastía de los Austrias, que fue en creciente aumento hasta hacerse fuerte en la dinastía de los Borbones en el siglo XVIII.

En Inglaterra, pude citarse como represente del absolutismo, a Jacobo I, de la dinastía de los Estuardo, que gobernó entre 1603 y 1625. Entre 1640 y 1648, Inglaterra debió hacer frente a una revolución que puso fin a este sistema, que recién fue restaurado en 1660 hasta 1668 en que una nueva revolución impidió el ejercicio del poder absoluto por parte de los monarcas.

En 1589, en Francia, el Borbón, Enrique IV trató de lograr la concentración de poderes, saliendo victorioso de la sublevación de la Fronda que ocurrió entre 1648 y 1653. Entre los años 1643 y 1715, Luis XIV, conocido como el “Rey Sol”, acuñó la frase “El Estado soy yo”, que simbolizaba la aspiración del absolutismo de la época. Fue un hábil diplomático, que organizó el mejor ejército europeo del siglo XVII.

Extraído de:  http://www.laguia2000.com/europa/el-absolutismo-monarquico

Las actividades a realizar sobre el texto las puedes descargar desde la página de documentos de este blog. No olvides que debes redactarlas utilizando un procesador de textos (Word, OpenOffice o cualquier otro) y enviarlas por correo electrónico a la dirección facilitada por el profesor y que el plazo para hacerlo termina el día 14 de octubre.

Espero que este blog resulte útil e interesante a mis alumnos del cuarto curso de la E.S.O. del curso 2009/10, en el I.E.S. Foramontanos, a quienes va especialmente dirigido. Les animo a visitar con asiduidad estas páginas y a ser parte activa en su elaboración, haciendo comentarios y realizando las actividades propuestas.

Un saludo para ellos, así como para todos los que se acerquen a través de este blog al interesante mundo de la Historia.